DJI_0008

How to drone – 6 tips voor beginners

Toolschool’s Maike is met een drone aan de slag gegaan. Voor FontysLive maakte ze een opname van de Spoorzone in Tilburg waar eind juni Festival Mundial plaatsvindt. Lees hier aan de hand van haar ervaringen 6 tips voor beginnende dronepiloten.

Goed materiaal is het halve werk. En dat goede materiaal is bijvoorbeeld de DJI Phantom 3. De drone heeft een camera waarmee je 4k beeld op kunt nemen. Oftewel haarscherp. Doordat de drone zo geavanceerd is, is hij vrij makkelijk in gebruik. Zo remt hij automatisch af tijdens het landen en kan hij zelf terugvliegen naar het vetrekpunt. Continue reading

Attachment-1

Toolschool gaat een festival organiseren!

Deelname aan de Pressure Cooker van het Stimuleringsfonds voor de Journalistiek heeft Toolschool geïnspireerd om een event te organiseren: Toolfest. Er komen sprekers over innovatie in online en datajournalistiek maar kun je ook van alles uitproberen. Vliegen met een drone of 360 graden-foto’s maken bijvoorbeeld.

Ben jij freelancer, werk je op een redactie of studeer je nog? We zorgen dat er voor ieder wat wils is op Toolfest. Maar, dan moeten we wel weten waar behoefte aan is. Daarvoor is deze pagina bedoeld. Geef aan wat jij graag zou willen zien of doen en Toolschool zorgt ervoor dat Toolfest aan de verwachtingen voldoet!

Interesse in Toolfest als partner of sponsor? Neem dan contact op via hi@toolschool.nl.

student-849826_960_720

Docent vertelt: De toekomst is een online tool?!

In deze tweewekelijkse rubriek vertelt een docent over zijn werk. Over hoe de studenten online journalistiek gedoceerd krijgen. Over hoe die verhalen goed (en soms minder) zijn. Wat het belang van online journalistiek is. Hoe hij tegen de journalistieke praktijk aankijkt. Lees hier de derde editie met Simon Knopper.

Knopper doceert het vak Journalism Studies en is projectleider van de Mediaredactie, de plek waar tweedejaars studenten in een redactieomgeving werken. Daarnaast doet hij regelmatig onderzoek naar zijn vak. Zoals hierContinue reading

https://www.flickr.com/photos/nalejandro/14298383858/in/photolist-nMuXnC-7dpzSz-8PQJ4X-s4jMMC-2BYWXy-hBXz-7AUALs-r24Tnj-4LXJMZ-9qaBdu-oBGKms-5tXHmy-hTzwxY-kK7kk-orymRi-pEwhPh-ndHB3y-kdd3b-69K27H-jqeLVx-8GhzxB-9n9gch-nYaRvt-nFXriK-64jm8i-or1ics-4XaGib-4gikPo-4Xp5jA-kK7n8-kK7zK-o4NPYA-kK7hL-eKrezp-F4aWj-5uaRTY-nFJjH4-nveYsW-fJiTTo-fJ2jBT-7EdKGp-o9Rrd6-qYbV7f-NpdZw-8msWmi-poRw8R-de1EVh-poW9Ys-4DcDD1-nsY3Ji

Gebruikersdata inzetten op je redactie. 9 tips

Het idee dat redacties bijhouden wie hun site op welk moment bezoekt en welke stukken dan worden gelezen is niet nieuw. Maar hoe kunnen redacties gebruikersdata inzetten om de journalistiek naar een hoger level te tillen wanneer jonge mediabedrijven als Buzzfeed, VOX en Quartz ze in de nek hijgen? Die vraag stond centraal in de sessie The use of audience data and metrics in newsrooms op het International Journalism Festival in Perugia.

Sprekers van The Guardian, The Financial Times en Duitse start-up Ze.tt en onderzoekers van het Reuters Institute for the Study of Journalism zijn het er in ieder geval over eens: veel redacties zijn er nog niet. Werk aan de winkel dus. Negen tips.

Continue reading

photo-2_students

Docent vertelt: Studenten denken dat wij docenten het geil vinden, een tijdlijntje

In deze tweewekelijkse rubriek vertelt een docent over zijn werk. Over hoe de studenten online journalistiek gedoceerd krijgen. Over hoe die verhalen goed (en soms minder) zijn. Wat het belang van online journalistiek is. Hoe hij tegen de journalistieke praktijk aankijkt. Lees hier de tweede editie met Roy Mevissen.

Mevissen is (pop)journalist bij onder andere Eindhovens Dagblad en doceert ‘Journalistieke Technieken’ op de Fontys Hogeschool in Tilburg. Zijn specialiteit: Crossmedia Storytelling.  Continue reading

Université_Missouri_School_of_Journalism

Docent vertelt: niet #omdathetkan?

Omdat wij onszelf de online skills niet (volledig) zelf aangeleerd hebben, starten we met de rubriek ‘docent vertelt’. Tweewekelijks vertelt een docent over zijn werk. Over hoe de studenten online journalistiek gedoceerd krijgen. Over hoe die verhalen goed (en soms minder) zijn. Wat het belang van online journalistiek is. Hoe hij tegen de journalistieke praktijk aankijkt. We trappen af met Jules Seegers.

Hij is docent ‘Journalistieke Technieken’ en ‘Journalism Studies’. Maar eigenlijk ook de eindbaas van de Nieuwsredactie, een plek waar studenten in een redactieomgeving leren werken en produceren.
Continue reading

Nieuwsbrief

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!

Eerder tipten we jullie zes steengoede Nederlandstalige journalistieke nieuwsbrieven. En toen kregen wij ook de smaak te pakken. Dus nu starten wij er ook een.

In deze tweewekelijkse nieuwsbrief verzamelen we must-reads over innovatie in de online journalistiek en vanzelfsprekend delen we ook mooie multimediale artikelen. Niet omdat het moet, maar omdat het kan. Verwacht artikelen over hoe media in het binnen- en buitenland omgaan met tools of stukken over verdienmodellen of de rol van sociale media. We tippen je ook de journalistieke pareltjes. Continue reading

Image Credits: Flickr/ Álvaro Ibáñez

WhatsAppende media vooral nog eenrichtingsverkeer

Haast iedere smartphone-gebruiker heeft wel WhatsApp op zijn of haar telefoon staan. Niet gek dus dat nieuwsmedia steeds vaker hun publiek via deze weg proberen te bereiken. We vroegen Algemeen Dagblad, Metro, NU.nl en Omroep Brabant waarom en waarvoor ze de applicatie gebruiken. En dat deden we – waarom ook niet – via WhatsApp.

Via Whatsapp kunnen nieuwmedia snel en makkelijk in contact komen met lezers. Social Media Consultant Estelle Wienk snapt dat hierop ingespeeld wordt. Volgens haar neemt de behoefte van mensen aan nieuwsberichten via WhatsApp alleen maar toe en ligt de drempel om een bericht te sturen, lager dan bij Facebook of Twitter. “De doorklikratio van berichten in WhatsApp is vele malen hoger dan op social media”, vertelt Wienk.  Continue reading